Atividades a distância para o dia 03/10/2013

Atividades a distância!

Colegas, conforme combinamos, semana que vem (03/10) teremos encontro!!

Para este dia:

- Concluir a leitura do caderno da unidade 5;

- Trazer impresso o TERMO DE COMPROMISSO que aparece na página do SIMEC de vocês - (são duas páginas, uma que contem todos os dados e informações e a outra que possui o termo efetivamente), assinado nas duas páginas, - PRECISO DESSES DOCUMENTOS COM URGENCIA, ENTÃO, CASO ALGUEM NÃO POSSA COMPARECER À AULA, FAVOR ENVIAR ATRAVÉS DE UMA COLEGA OU DEIXAR PARA MIM NA EMEI JESUS MENINO (CENTRO DE SÃO LEOPOLDO).

- fazer novo avaliação da turma- usar planilhas anexadas no EMAIL que enviei à vocês- Este pode ser entregue até o dia 24/10)

- colegas que ainda não apresentaram o jogo que explore o SEA para as colegas, precisam fazê-lo... esta é uma atividade na qual vocês estão sendo avaliadas...

- Iniciaremos o próximo encontro com as leituras dos cadernos de metacognição, portanto, não esqueçam de registrar suas reflexões acerca das novas aprendizagens e das dificuldades encontradas até aqui! VOU SOLICITAR A LEITURA DE COLEGAS QUE AINDA NÃO LERAM!!!!

Um abraço e até quinta!!!

Aline

Sugestão de Leituras para o próximo encontro

No próximo encontro iniciaremos os estudos correspondentes a Unidade 5. Seguem abaixo as sugestões de leituras!!

Ano 1 – Os diferentes textos a serviço da perspectiva do alfabetizar letrando. Páginas 06 a 14.

Ano 2 – Por que ensinar gêneros textuais na escola? Páginas 06 a 10.

Ano 3 – Gêneros textuais em foco: pensando na seleção e na progressão dos alunos. Páginas 06 a 11.

Um abraço e até quinta!!

Aline

9 encontro

Nosso primeiro encontro sobre Ludicidade iniciou com o vídeo "Parcialmente Nublado" (Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=lNTu76zS-MY), nos possibilitando uma reflexão sobre a importância do trabalho pelo prazer do resultado, a motivação e o carisma.

O quanto precisamos nos preparar para dar conta das demandas e que, mesmo colocando capacete e armadura, nem sempre temos as condições necessárias. Ou seja, é preciso sempre, de novo, avaliar, buscar alternativas, criar condições para dar conta da tarefa que assumimos realizar: cuidar, educar, ensinar.

Vídeo: Parcialmente Nublado

Pensando nesta motivação, foram entregues mimos simbólicos com saquinhos de chá e a mensagem :" O trabalho que fazemos no PNAIC requer muito além do estudo, dedicação e 

carinho... Requer uma combinação magica, que envolve a serenidade do maracujá, o

 aconchego da erva-cidreira e o carinho da flor de camomila."

Retomamos aspectos importantes sobre o tema LUDICIDADE e tecemos várias reflexões sobre o mesmo. Os textos trabalhados foram: 

Ano 1: Ser cuidado, brincar e aprender: direitos de todos as crianças – Páginas 6-13

Ano 2: O Lúdico na sala de aula e O brincar e o jogar no ensino relativo ao componente curricular Lingua Portuguesa e os recursos disponíveis para um trabalho lúdico na sala de aula – Páginas 6 -18

Ano 3: A criança que brinca, aprende? Páginas 6-15 

No livro da vida, realizamos registros de palavras que significassem a palavra LUDICIDADE...

Abaixo, o material apresentado... (Clique no link para visualizar)

PowerPoint do encontro

Tivemos também oficina de Leitura: 

Partindo da leitura da história:

1)Escrever na cartela que você recebeu, o nome de um bicho;

2)Confeccionar este bicho com massinha de modelar;

3)Recortar a sua palavra ao meio;

4)Cortar seu bicho ao meio;

5)Trocar com sua colega a metade da palavra e a metade do bicho;

6)Montar seu bichinho novo! 

Dando continuidade, trabalhamos com o vídeo: 

Resgatando o Brincar     (clique no link ao lado para visualizar)

Oficina de Criação: Confecção de bilboquês!!!

E, já finalizando o encontro, socialização das vivências realizadas com a BOLSA PEDAGÓGICA!!

Apresentação de jogo didático 

...e avaliação final para o livro da vida!!

...Se Brincar é coisa séria:

-Que bom...

-Que tal...

-Que pena...

Socialização das frases e organização nas páginas do livro...

Brincar não é perder tempo é ganhá-lo

(Drummond)